Tanzen und Geschichte: ein Workshop mit dem Tanzpädagogen Alan Brooks in Kooperation mit der Gedenkstätte Dachau. Erinnerung (Rückblick) ist nicht statisch. Sie wird lebendig, wenn sie uns bewegt – innerlich und äußerlich. Bewegung prägt uns, formt Haltung und kann im besten Fall unser Verhalten verändern. Genau hier setzt das Tanzprojekt, an dem unsere Schülerinnen teilnahmen, an: Es will Mut zur Haltung stärken und Wege eröffnen, wie Erinnerung in Verantwortung und Zukunft übersetzt werden kann. Eine Woche war geprägt von intensiven Eindrücken während dieser Workshoptage. Das Team stellte sich vor, Erwartungen wurden formuliert, Fragen entstanden: Was wird passieren? Wie kann man sich einem so schweren Thema nähern – und darf man an einem Ort wie Dachau tanzen? Die Schülerinnen näherten sich der Antwort durch Lernen und Erleben. Der Besuch der KZ-Gedenkstätte Dachau, das historische Lernen und die Begegnung mit den Geschichten der Häftlinge hinterließen tiefe Spuren. Aus diesen Erfahrungen entstand Bewegung als Ausdruck, als Form des Erinnerns.
Im Zentrum stand die Frage nach der Rolle der Kunst: Was darf Kunst? Was kann sie leisten? Beispiele wie Max Mannheimer, der nach dem KZ künstlerisch arbeitete, verdeutlichten die therapeutische Kraft der Kunst. Unter der Anleitung von Alan Brooks entwickelten die Schülerinnen eigene Fragen, Impulse und schließlich ihre eigene Choreografie. Themen wie Macht, Widerstand und die Frage „Wann gibt man auf?“ wurden tänzerisch erforscht. Die Antworten waren nicht einfach – doch gerade der sensible Umgang mit den schwierigen Themen machte das Projekt so eindrucksvoll. Aus Erinnerung wurde Gefühl, aus Gefühl Bewegung, aus Bewegung Haltung. Die eigene Choreografie der Mädchen wurde zu einem Weg mit Blick nach vorne – zu einem Miteinander, das verbindet, reflektiert und Verantwortung übernimmt. Ein ernstes Thema, getragen von Freude an Ausdruck und gemeinsamer Gestaltung – und ein Projekt, das tief berührt. Danke, dass ihr euch darauf eingelassen habt.
Nikola Trudzinski
